經(jīng)濟(jì)第二學(xué)生黨支部，現(xiàn)有黨員26名，其中正式黨員18名，縱貫經(jīng)濟(jì)大類(lèi)2011級(jí)至2014級(jí)四個(gè)年級(jí)。黨支部強(qiáng)化制度建設(shè)，凝結(jié)支部特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流黨支部。支部充分發(fā)揮“縱向”支部黨員傳幫帶優(yōu)勢(shì)，注重“引領(lǐng)”與“服務(wù)”；在黨性修養(yǎng)、學(xué)風(fēng)引領(lǐng)、志愿服務(wù)等方面取得良好成效，培育一支思想過(guò)硬、學(xué)習(xí)過(guò)硬、服務(wù)過(guò)硬的學(xué)生黨員隊(duì)伍，造就一個(gè)對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)凝聚、對(duì)外輻射示范的學(xué)生黨支部。
一、強(qiáng)化制度保障，夯實(shí)黨支部建設(shè)基礎(chǔ)
經(jīng)濟(jì)第二學(xué)生黨支部堅(jiān)持以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為宗旨，注重制度保障，做到支部建設(shè)有章可循、有規(guī)可依、紀(jì)律嚴(yán)明，不斷提升每一位黨員的組織紀(jì)律性；切實(shí)做到“一名黨員，一面旗幟”，發(fā)揮黨支部在學(xué)生群體學(xué)習(xí)生活上的全面引領(lǐng)作用。
（1）嚴(yán)格黨員培養(yǎng)發(fā)展制度：支部嚴(yán)格堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”原則，貫徹“注重標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)過(guò)程培養(yǎng)、把好入口關(guān)、聯(lián)動(dòng)黨校培養(yǎng)”措施，積極開(kāi)展黨章學(xué)習(xí)小組等活動(dòng)，完善積極分子的考核指標(biāo)，支委會(huì)及時(shí)通過(guò)座談會(huì)充分聽(tīng)取黨內(nèi)外意見(jiàn)，確保黨員發(fā)展公正、公平。
（2）支部活動(dòng)簽到制度：為培養(yǎng)支部成員的時(shí)間觀(guān)念、組織概念、紀(jì)律意識(shí)，支部活動(dòng)實(shí)行嚴(yán)格簽到制度。通過(guò)實(shí)施嚴(yán)格的活動(dòng)簽到制度，對(duì)支部成員進(jìn)行約束，培養(yǎng)黨員良好的行為習(xí)慣。
（3）厲行組織生活會(huì)制度：組織生活會(huì)每月開(kāi)展一至兩次，議題積極向上，既引領(lǐng)又接地氣、既嚴(yán)肅又活潑，貼合實(shí)際，保證黨員每次組織生活中“議有所獲、議有所得”。
（4）民主評(píng)議會(huì)制度：重視黨內(nèi)民主生活建設(shè)，建立和完善民主評(píng)議會(huì)制度，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。每年精心準(zhǔn)備的民主評(píng)議會(huì)很有效果，對(duì)支部工作提出批評(píng)和建議，對(duì)黨員個(gè)人進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，思考自身存在的問(wèn)題與不足，及時(shí)改正，不斷完善自我。
二、突顯特色品牌，創(chuàng)建一流黨支部
（一）理論學(xué)習(xí)引思潮
支部注重思想建設(shè)，始終將政治理論學(xué)習(xí)貫穿在黨員培養(yǎng)發(fā)展和教育管理的全過(guò)程，不斷提升黨員和入積極分子對(duì)黨情、國(guó)情、世情、社情的關(guān)注和了解。依托老黨員談話(huà)引導(dǎo)入黨申請(qǐng)人關(guān)注時(shí)政，關(guān)工委老師和入黨聯(lián)系的定期談話(huà)，老黨員帶頭開(kāi)展自學(xué)和分享，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)感知力；依托黨章學(xué)習(xí)小組搭建積極分子學(xué)習(xí)平臺(tái)，優(yōu)化考核體系，激發(fā)學(xué)生政治敏感性；創(chuàng)新活動(dòng)載體，以“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽等形式，促進(jìn)黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)參與的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，內(nèi)化黨員意識(shí)；與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習(xí)黨的最新理論成果；關(guān)注熱點(diǎn)，如2015年3月“兩會(huì)”主題演講討論、2015年“四個(gè)全面”、“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略討論討論學(xué)習(xí)理論成果，強(qiáng)化黨員理論素養(yǎng)。
玉汝于成，金石為開(kāi)。支部堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)為先，從入黨申請(qǐng)人、積極分子、黨員貫穿理論學(xué)習(xí)主線(xiàn)，形成氛圍、保證效果。本學(xué)年支部發(fā)展和轉(zhuǎn)正的11名黨員均獲得群眾認(rèn)可。
（二）營(yíng)造學(xué)風(fēng)樹(shù)示范
支部注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，在“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、國(guó)際交流和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”上努力發(fā)揮黨支部和黨員在經(jīng)濟(jì)大類(lèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)示范作用。
“五項(xiàng)工程”對(duì)接教工支部，聯(lián)動(dòng)發(fā)揮學(xué)風(fēng)示范性。結(jié)合學(xué)院黨總支五項(xiàng)工程，向教師黨員“取經(jīng)”，在結(jié)對(duì)中發(fā)揮支部黨員學(xué)習(xí)熱情，凝聚支部群體力量。
黨員力爭(zhēng)上游，營(yíng)造集體學(xué)風(fēng)氛圍。支部曾四人拿到國(guó)家公費(fèi)出國(guó)交換名額；一人順利拿到外校保研資格；大四黨員發(fā)揮就業(yè)帶動(dòng)作用；積極參與數(shù)學(xué)建模、外貿(mào)跟單大賽、理財(cái)大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，其中獲得前三名有7人次；在每學(xué)期學(xué)習(xí)、社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀團(tuán)員，黨員評(píng)比中，支部成員均榜上有名，累計(jì)約有19人次獲獎(jiǎng)。
制度促學(xué)風(fēng)，高年級(jí)黨員爭(zhēng)示范。支部日常注重黨員學(xué)風(fēng)引導(dǎo)，通過(guò)民主評(píng)議會(huì)開(kāi)展學(xué)業(yè)上的批評(píng)與自我批評(píng)，提出不足、嚴(yán)格要求，督促進(jìn)步，積極營(yíng)造“人人愛(ài)學(xué)、人人向?qū)W”的學(xué)習(xí)氛圍，避免“輕學(xué)習(xí)、重實(shí)踐”誤區(qū)。
（三）依托服務(wù)立作風(fēng)
支部注重志愿服務(wù)，以打造服務(wù)型黨支部為工作理念。支部黨員互助、共同進(jìn)步，黨員輻射同學(xué)、培育志愿精神，致力服務(wù)社會(huì)是黨組織先進(jìn)性的體現(xiàn)。
黨員志愿精神縱向傳遞。該支部由橫向轉(zhuǎn)為縱向支部，平穩(wěn)過(guò)渡中努力創(chuàng)新，以發(fā)揮縱向支部?jī)?yōu)勢(shì)。傳承優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，該支部發(fā)揮“老黨員”余熱，在畢業(yè)、求職、志愿服務(wù)等方面為新黨員指路給方。
黨員志愿服務(wù)輻射化。黨員作為一批活躍的志愿服務(wù)群體，學(xué)習(xí)生活中積極踐行志愿服務(wù)精神，積極開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”系列、敬老院之行以及大型活動(dòng)志愿服務(wù)。支部縱貫四個(gè)年級(jí)，黨員聯(lián)系積極分子時(shí)，帶動(dòng)同級(jí)和低年級(jí)同學(xué)參與到更多志愿服務(wù)活動(dòng)中。支部依托服務(wù)形成良好作風(fēng)，在學(xué)院、學(xué)校，以至延伸校外，用實(shí)際行動(dòng)詮釋學(xué)生黨員價(jià)值。
（四）互動(dòng)關(guān)懷促凝聚
支部注重凝聚力建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的支部大家庭；發(fā)揮縱向支部?jī)?yōu)勢(shì)，強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)；通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下交流互動(dòng)和黨員關(guān)懷，內(nèi)化黨員身份和支部歸屬感。
黨員責(zé)任支部?jī)?nèi)化。高年級(jí)黨員保質(zhì)保量參加組織生活，引領(lǐng)示范帶動(dòng)低年級(jí)黨員積極參與支部生活，內(nèi)化黨員角色與責(zé)任，共同營(yíng)造黨員會(huì)發(fā)言、愛(ài)討論的良好氣氛。
黨員互動(dòng)歸屬?gòu)?qiáng)。支部積極構(gòu)建“線(xiàn)上線(xiàn)下促互動(dòng)”，開(kāi)創(chuàng)生動(dòng)活潑的黨內(nèi)關(guān)系新局面。組織生活作為“線(xiàn)下”支部學(xué)習(xí)互動(dòng)載體，“線(xiàn)上”平臺(tái)激發(fā)黨員積極性，支部開(kāi)展如“兩會(huì)之我見(jiàn)”、“民主評(píng)議”、“建言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，增進(jìn)交流、共同進(jìn)步。
黨員關(guān)懷增感情。支部團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，體育館“真誠(chéng)溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作”黨員團(tuán)隊(duì)活動(dòng)增進(jìn)支部黨員間了解；用心制作的黨員成長(zhǎng)手冊(cè)感動(dòng)你我、增進(jìn)情感，低年級(jí)黨員認(rèn)真籌劃向畢業(yè)黨員贈(zèng)送成長(zhǎng)手冊(cè)，感受集體力量，傳遞溫馨的黨員關(guān)懷。
在未來(lái)的支部工作中，支部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，完善工作流程；鼓勵(lì)支部成員發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，服務(wù)更多的群體；繼續(xù)緊跟黨組織步伐，增強(qiáng)支部凝聚力，創(chuàng)新活動(dòng)活動(dòng)載體，永葆黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。