為更好地豐富校園文化生活，傳播計算機科技文化知識，提升大學生信息素養和計算思維能力，強化兩大課堂的互動互補互融，充分發揮計算機教育推進學生學業成長和創新創業能力的重要作用，我部邀請北京大學李曉明教授作學術報告?，F將有關事宜通知如下：

一、 報告題目：計算思維助力專業發展

二、 報告時間：2018年11月3日下午15:00

三、 報告地點：校本部主樓304報告廳

四、 要求：

1. 歡迎廣大師生前來聽報告，請所有參會人員于下午14:50前入場完畢。

2．學生憑領取的計算機文化節開幕式暨首場專題報告會門票有序入場。

3. 報告期間，請將手機關閉或調制靜音狀態，保持會場秩序。

（計算機教學部）

附：

1.報告人簡介

李曉明，北京大學教授，中國計算機學會會士。曾任北京大學計算機系系主任，中國計算機學會副理事長，北京大學校長助理。近年來關注計算機學科與社會科學交叉的教學與研究問題，并積極推動慕課在教學改革中的應用。曾獲國家教學成果二等獎，國家科技進步二等獎， 2013中國計算機學會王選獎，2014中國計算機學會杰出教育獎。

2.報告內容摘要

“跨界”，是當下人們尋求新發展的一條途徑。“跨學科”，則是探索新學問的一條途徑。它們都是一種社會思潮的具體體現，在當今全球化、信息化時代尤為彰顯。其中一個方面，就是社會科學與計算的互動。人們認為，社會生產生活過程有可能體現出某種計算的特征，計算機科學的思想方法可以幫助我們更好的理解社會過程。隨著大數據的興起，這種學科之間的互動變得頻繁起來，近年來出現了一批交叉學科的成果。本講座結合北京大學一門本科生全校通選課（該課程最近獲得了2018北京市教學成果一等獎）的內容，通過幾個具體的例子來展現這種互動，分享講者近年來在相關領域教學科研的體會。