為深入學習黨的十九大以及習主席北大講話、教育部部長陳寶生講話精神，公共外語教學部先后邀請河北大學馬克思主義學院柴素芳教授和黃云明教授為我部教師做系列專題報告。報告由公共外語教學部主任王京華主持，公外部全體教師到場聆聽?，F場氣氛熱烈，座無虛席。

7月12日下午，柴素芳教授作了題為“提升幸福力，增強幸福感”的報告。柴老師從2012央視幸福感調查出發，幽默風趣地引出了幸福的概念，提出幸福是一種情感，更是一種能力。并結合個人體會和經歷對幸福力的內涵進行了深入淺出的探析。講座中，老師們有幸觀看了柴老師策劃的思政課微電影“幸福陽光”，反響強烈。柴老師的報告讓大家對幸福有了全新的認知，了解到了如何創造、感受和傳遞幸福，也讓大家開始思考教師的幸福在哪個層次，教師的幸福意味什么，怎樣在教書育人中獲得幸福感和成就感。

8月31日下午，黃云明教授應邀作了題為“延續民族命脈，構建精神家園”的報告。黃老師在報告中深入解讀了習主席關于弘揚中華民族優秀傳統文化的思想，從繼承發揚中華優秀傳統文化傳承發展工程的意義，繼承發揚中華優秀傳統文化傳承發展工程的指導思想，中華優秀傳統文化的主要內容三方面出發，指出弘揚中華優秀傳統文化是民族復興的需要，保持民族主體性的需要，也是履行中華民族的人類責任的需要。黃老師結合了大量栩栩如生的中西文化對比實例，展示了中華優秀傳統文化在核心思想理念、傳統美德以及人文精神三方面與西方文化的差異。

黃老師的報告讓大家對繼承發揚中國優秀傳統文化有了更加深入和明確的認知，意識到只有繼承發揚中華優秀傳統文化，才能創造現代化中華民族文化，凝練現代民族精神。正如十九大所指出，文化興國運興，文化強民族強。中華優秀傳統文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。從狹義上來講，在教書育人中弘揚中華優秀傳統文化，也是提升廣大教師獲得感、幸福感和榮譽感的必然要求。這就要求我們要更加深入地踐行習近平總書記提出的四點要求：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，全面提升職業文化素養，培養對社會有用的人才。

（公共外語教學部供稿）