4月12日下午，我校在七一路校區A5-202舉辦“育見-本科教育高質量發展系列深度訪談”第二期，主題為專業內涵建設、專業結構調整。黨委常委、副校長孟慶瑜出席訪談。

教務處副處長王強軍解讀了教育部等五部門印發的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，并指出學校將以教育部文件為引導，本著服務國家發展、突出優勢特色、強化協同聯動的原則，構建我校專業設置動態調整機制，加強對專業的設置、調整和建設工作。

建筑工程學院院長方有亮介紹了本學院專業發展定位、人才培養目標，主要圍繞綠色、智能兩大主題，服務于京津冀地區城市建設和綠色發展，還針對工科專業認證過程中遇到的瓶頸問題現場征求意見建議。管理學院副院長楊文杰針對本學院專業人數體量大的現狀，提出以新文科建設理念為引領，推動專業互融共享，不斷優化專業結構。

物理科學與技術學院副院長李盼來分享了學院國家一流專業、省級一流專業內涵建設經驗，通過青年教師課堂大賽、教師教學創新大賽提高教師教學能力，通過科研成果轉化教學資源的方式加強課程建設、教材建設，通過與中科院近代物理研究所合作培養基礎學科拔尖人才，不斷提高專業人才培養水平。

基礎醫學院副院長靳祎介紹了本學院臨床醫學跨學科協同育人試點班建設情況，通過增設《醫學機器學習》等跨學科課程、組建“醫學+”多學科交叉融合基層教學組織、加強課程思政建設、抓好醫學技能大賽、學生創新項目等舉措，著力加強復合型醫學人才培養。

法學院副院長陳佳介紹了我校首個微專業“立法理論與實務”微專業的建設情況，從學生選拔機制、核心課程設置、學生學分置換、項目制導師制，以及與立法部門協同育人等方面，詳細分享微專業建設經驗，為其他學院提供可借鑒的思路。

孟慶瑜對本次訪談活動給予充分肯定，認為做到了學科全覆蓋、嘉賓深思考、部門強推動、工作有實效，并針對我校專業結構調整優化工作提出指導意見，要加強對教育部有關文件精神的領會思考，對專業結構調整超前謀劃、統籌兼顧，積極落實專業的裁減、鞏固、增加等工作，持續提升專業人才培養質量。

教學管理部門、教學單位教學院長以及專業負責人參加了本次訪談，并現場針對專業內涵建設、專業動態調整、新興專業增設和微專業建設等方面進行互動交流。